心悅之旅——第一站,童年!

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六月初夏,生機蓬勃。南師附中樹人學?!靶膼傪^”積極心理中心也即將迎來第二期場館建設。

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心悅館是學校心理工作的主陣地,這是一個開放自由輕松愜意的空間。在這里,不僅能給到全體師生專業的心理支持,如個體輔導、團體輔導、家庭輔導等;

同時也可以體驗到豐富有趣的心理設備,如心理書吧、沙盤游戲輔導、VR心理能力訓練、互動宣泄設備體驗等。


第二期建設增設音樂、繪畫、舞蹈輔導室,心理劇場、游戲減壓室等十余間功能室,心悅館在發展的過程中不斷更新迭代科學理念及專業設備,旨在為全體師生帶來更全更好的心理支持。

伴隨著硬件設施的升級,也為心悅館的課程活動開展提供了富饒的土壤。心悅館游園式體驗活動——“心悅之旅”應運而生。本活動面向初一全體師生開展,作為學生初入樹人校園,初中三年心理健康教育框架的第一課,幫助初進校的學生了解心悅館各項功能和工作制度,為孩子們提供豐富的心理資源,為建設高品質、有彈性的積極心理打下基礎。

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本次我們邀請到了初一(28)班的全體同學和班主任李健老師,作為我們“心悅之旅”的第一批旅客,跟隨著學校心理老師劉鎧,開啟了一段妙趣橫生的心靈之旅。

首先,心理老師劉鎧向初一(28)班的孩子們介紹了心悅館現有建設以及未來規劃,并在心悅小隊老師的帶領下,完成了各個功能室的體驗。

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接著在心悅館團體輔導室內,開展了以童年為主題的團體活動課程?;顒硬扇扇Φ男问?,拉近彼此距離的同時,也便于孩子們開放自我,展示自我。

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1.童年回憶大探索,回憶是我們最寶貴的財富,當回憶起那一段專屬于自己的童年記憶時,它帶給我們什么樣的感受?是溫暖,喜悅,感動,興奮....

2.在舒緩的音樂中,由教師引導進行冥想,回憶那些最能承載我們快樂的童年回憶,是一道美食,一處風景,是某種熟悉的味道,還是一個時刻,一段經歷?邀請孩子們將自己最美好的童年回憶繪制在白T恤上,以具體有形的形式記錄下來,并在團體內進行分享。

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在團體間不斷分享、反饋的過程中,無形之間同學間的距離拉近不少。在團體活動課中,不僅是有趣,富含體驗性的活動,更多的是體驗在團體成員間的互動中,不斷的去認識自我、探討自我、接納自我。

3.        最后,帶著過去屬于自己的溫暖回憶,體驗來自當下同學、老師的支持,孩子們必然能以更好的狀態迎接未來的生活與學習,寫下對未來的期待與寄語,放入小小的時間膠囊內,讓時間的緩緩流淌,見證我們蓬勃的生長!

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“心悅之旅”的第一站,以童年為主題,以學生為主導,在教師指導下帶領孩子們探索童心回憶,感受回憶溫暖,感恩過往經歷,期待未來成長。

下一站,我們正在路上!

 


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